语文教学目标系统在《语文课程标准》中有明确陈述。语文课堂教学目标的确认 应以该系统为背景和依据。()

[蒙古语文课程标准]课程目标第一条规定：在学习蒙古语文的过程中，培养（）和民族自尊心、自豪感及高

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语文课程目标的发展顺序是指语文课程目标系统根据学生已有水平和潜力而确定的纵向结构 它是语文课程目标系统的动态反映。()

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语文课堂教学目标设计有三大技术要领 即语文课程目标系统认知技术 语文教学目标确立技术 语文课堂教学目标表述技术。()

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语文课程目标系统的层面构成是指根据学生需要和语文学科特点而确定的语文课程目标的要素及其分布。()

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与以往的大纲相比 语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进?

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出 语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要 从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是()。

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《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习作中有明显错误的词句”是在()提出的。

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