有效教学的前提是有效备课和教学目标的有效设计 有效备课的前提是教师储备更多的有效知识。()

有效的评价有赖于制定科学而明确的教学目标，这个教学目标应有什么样的结构和内容呢？

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企业培训课程的备课工作要研究大纲 教材 依据教学目标 课程内容 教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标:()。

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备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务 下列各项中 不属于教学目标的是()

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备课是教学的起点和前提 因此备课在上课前就已经全都完成了。()

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要提高教学质量 就必须上好课。备课则是整个教学环节的起点 备课的好坏 直接关系到教学是否具有针对性 是否实现有效性。()

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做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生 只有这样 班主任才能根据学生身心发展的规律与特点制定教学目标 确定教学内容 才能促进学生有效地提高学习能力。()

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最能有效提高教学质量的环节是 ( ) A. 备课B. 上课C. 课外辅导D. 布置作业

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