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美国“教育多元化与卓越化研究中心”提出的“有效教学”的标准包括()。


美国“教育多元化与卓越化研究中心”提出的“有效教学”的标准包括()。

A、学习共同体

B、语言发展

C、情景性学习

D、挑战性学习

E、教育性对话

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