于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。(2015年下半年)

于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）。（2015年下半年)

A、遵循教学规律，实现学生全面发展

B、关注学生差异，促进全体学生发展

C、注重分层教学，促进学生均衡发展

D、注重循序渐进，实现师生教学相长