生成性目标指向是每一个儿童在具体教育情境中所产生的个性化表现 强调儿童反应的多元化和个性

生成性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。（)

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幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。（)

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每一个学习者在与具体的教育情境的种种“际遇”所产生的个性化表现是（)。A、生成性目标B、行为目标

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儿童的社会属性的特点具体表现在（ ）。 A.童年是每一个人人生的基础

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儿童的社会属性的特点具体表现在( )。A.童年是每一个人人生的基础B.儿童是每一个家庭的基础C.儿

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()是指教育在发展人从事或作用于各种事物的活动性能方面所预期的结果。内含对人的功用性发展的指向和要求 在教育实践中以能力 技能技巧等方面的具体要求呈现出来。

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是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标 B.学前教育手段 ###SXB##

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