让学生实践行为规则是教师教授课堂行为规范的重要策略 并且这种策略对小学低年级学生更重要。（

教师资格考试：.（)是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动

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行为主义学派认为，学生课堂不良行为是强化的结果，而最常见的强化物是（)。A.获得教师或同伴的关

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阅读材料回答问题在典型的课堂中一般有三类学生，80%的学生能有适合的课堂行为，很少违反规则。教师

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某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向 以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则 该班处于课堂纪律

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阅读材料回答问题在典型的课堂中一般有三类学生 80%的学生能有适合的课堂行为 很少违反规则。教师

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为了让学生认识常见的交通标志 遵守交通规则 教师组织学生到学校附近的路口同行观察 这种教学组织形式属于() A复式教学 B现场教学 C.个别教学 D课堂教学

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在美术课堂教学中 如果某学生发生问题行为 作为一名教师 应让学生离开课堂。()

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