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该教学法采用多种语言模式为其语言理论。该教学法的倡导者斯克汉在谈到语言的复杂度时 提出要使
该教学法采用多种语言模式为其语言理论。该教学法的倡导者斯克汉在谈到语言的复杂度时,提出要使用结构作标准并注意词块教学的问题。
A.认知法
B.交际法
C.全身反应法
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