科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。

按照科尔伯格的理论 以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A.前习俗水平 B.习俗水平

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科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。

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科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。

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科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段 其中好孩子定向阶段属于( )。A. 前习俗水平B. 习俗

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“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.

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科尔伯格将道德判断分为三个水平 每一水平包括两个阶段 六个阶段依照由低到高的层次发展 前习俗水平(9 岁以下) 习俗水平(9—16 岁) 后习俗水平(16 岁以后)。()

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“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )。A.前习俗水平B.习俗水平C

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