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在认知行为学派的助人过程中专业关系有效与否的关键在于（）。A.服务对象对助人者是否接纳与信任

在认知行为学派的助人过程中，专业关系有效与否的关键在于（）。

A.服务对象对助人者是否接纳与信任

B.助人者与服务对象见面的次数

C.每一次见面的主题及目标的确定

D.确定评估重点

参考答案

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在认知行为学派的助人过程中专业关系有效与否的关键在于（）。A.服务对象对助人者是否接纳与信任B

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认知行为学派的助人过程包括（）。A.确定评估重点 B.专业关系的建立C.案主扮演的角色 D.助人

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认知行为学派的助人过程要确定评估的重点应该在于服务对象的（）。 A.过程 B.思想 C.结果 D

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认知行为学派认为在助人过程中助人者的重要角色包括（）。A.倡导者 B.伙伴 C.支持者 D.教育

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按照认知学派的观点社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色一个是教育者一个是（）

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在认知行为学派的助人过程中助人者的角色有()和伙伴。

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按照认知行为学派的观点社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色一个是教育者一个是()。

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