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小朱学习成绩较差 在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现 小朱也认为自己是坏孩


小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现,小朱也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是()。【2010年真题】

A.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪 B.为小朱提供功课辅导以提高成绩

C.让老师和同学改变对小朱的看法 D.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

参考答案
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