下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中 描述正确的是（）。 (1)识别服务对象；（2)对服务对象

下列对学校个案管理的基本过程的排列顺序中，描述正确的是（）。

(1)识别服务对象；（2)对服务对象的生态系统进行分析，评估服务对象的需求；(3)评估服务对象的社会支持网络；（4)进行资源一社会支持网络一服务对象的对接；（5)监管服务的传送；(6)评估。

A.(1)(2)(3)(4)(5)(6) B.(1)(3)(2)(4)(5)(6)

C.(1)(2)(3)(5)(4)(6) D.(1)(2)(4)(3)(5)(6)