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“教学有法 但无定法 贵在得法”体现了教师劳动的( )。 A.示范性 B.创造性
“教学有法,但无定法,贵在得法”体现了教师劳动的( )。
A.示范性 B.创造性 C.长期性 D.连续性
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“教学有法 但无定法”体现了教师劳动的什么特点()
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“教学有法 但无定法 贵在得法” 这说明教师劳动具有( )。A.情境性B.创造性C.示
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为什么说“教学有法 但无定法 贵在得法”?
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