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否定教育自身的发展规律 割裂教育的历史传承 把教育完全作为政治 经济的附庸。这样的观念违背了教育的


否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性( )

A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性

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