幼小儿童刚上托儿所时 一般较易学会离所时的“再见” 而早上向老师说的“早上好”则不易学会 这是（

幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是（ ）。

A. 情绪对学前儿童心理活动的两极作用

B. 锖绪对学前儿童心理活动的动机作用

C. 情绪对学前儿童个性形成的作用

D. 情绪对学前儿童心理活动的信号作用