茵茵已经上中班了 她知道把两个苹果和三个苹果加起来 就有五个苹果。但是问她2加3等于几 她就直摇头

茵茵已经上中班了,她知道把两个苹果和三个苹果加起来,就有五个苹果。但是问她2加3等于几,她就直摇头。

根据上述案例,简述中班幼儿数学学习的思维特点以及对教育的启示。