老师问：“一张桌子四个角 锯掉一个角 还有几个角？”张冬不假思索地回答：“三个角。” 老师又问：“

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张冬不假思索地回答：“三个角。” 老师又问：“还有其他答案吗？”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响？（ ）

A.功能固着

B.原型启发

C.心理定势

D.垂直迁移