教师从学生的实际情况 个别差异出发 有的放矢地进行个别教学 这体现了教学的（ ）原则。 A.启发性

教学上的___ 原则， 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发， 有的放矢地进行有差别的教学，

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从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行判别教育，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

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（)就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时

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教师要从学生的实际情况 个别差异出发 有的放矢地进行有差别的教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳

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教案的撰写是文本形式和表格形式 编写教案要依据课程标准和教科书.从学生实际情况出发 精心设计。()

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校本发展观从学校的实际情况和学生的实际情况出发 开发校本课程 增强学生的选择性 促进学校 教师 学生的特色发展。()

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因材施教的原则是指教师要从课程计划 学科课程标准的统一要求出发 面向全体学生 同时要根据学生的实际情况 个别差异 有的放矢地进行教学 使每个学生都能扬长避短 获得最佳发展。()

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