小学低年级学生的思维水平是（ ）A.直觉动作思维 B.抽象逻辑思维 C.具体形象思维 D.聚合思维

一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维叫（　　）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象

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小学生思维发展的关键期是（　　）A.四年级B.二年级C.五年级D.六年级

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一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维是（ ）A.具体形象思维 B.直观动作思维 C.创造性思

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一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级

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一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维是( )A.具体形象思维B.直觉动作思维C.创造性思维D.抽

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小学低年级学生所掌握的概念大部分是具体的 可以直接感知的 他们很难区分概念的本质特征和非本质特征。在这个阶段学生的思维虽然有了抽象的成分 但仍然以直观动作思维为主。()

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一年级小学生计算时往往扳着手指算 这种思维是( )。 A.形象B.动作C.创造性###

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