有些学生面对问题时 总是急于求成 不能全面细致地分析问题的各种可能性 甚至没弄清问题的要求 就匆忙

有些学生面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，甚至没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于{pz_填空}。