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通过复习导入新课时杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具

通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有(　)。

　　A．预设性 B．生成性

　　C．启发性 D．随意性

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