答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

学习课文《两个铁球同时落地》后学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目

学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于(　)。

　　A.知识与技能 B.思维与创新

　　C.过程与方法 D.情感、态度与价值观

参考答案

您可能感兴趣的试题

学习课文《小珊迪》后教师提问：“你最喜欢这篇课文的哪一段?”几个学生踊跃发言表达自己对课文的喜

答案解析
小学生背诵课文时为达到最佳的记忆效果学习程度最好达到

答案解析
在语文课上学生学习一篇新课文前教师介绍课文的作者生平和写作时代背景实际上这样的介绍材料

答案解析
学生学习课文时分段总结段落大意。这属于( )A.复述策略B.精细加工策略C.组织

答案解析
认知因素和情意因素在学习过程中是同时发生相互作用的它们共同组成学生学习心理的两个不同方面从不同角度对学习活动施予重大影响。()

答案解析
学习课文《两个铁球同时落地》后学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解。这达成

答案解析
在学习完七年级课文《狼》后教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的现象的作业以下不符合要求的一项是()。

答案解析