在数学课上 余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论 从中发现他们不懂的问题 然后有针对性的

在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是（ ）。

A.余老师善用信息技术 B.余老师注重改革创新

C.余老师善于教学重构 D.余老师勤于教学反思