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某校经常组织同一学科教师互相观摩教学 课后针对教学过程展开研讨 提出完善教学建议 这种做法体现教师
某校经常组织同一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现教师专业发展途径的是( )。
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