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张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时用多媒体播放江南水乡的美景为学生创设真实具体中动的场景。其教

张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是（）

A.演示教学法

B.现场教学法

C.示范教学法

D.情境教学法

参考答案

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张老师在教《我爱故乡的杨梅》时用多媒体播放江南雨水的美景为学生创设真实具体生动的场景他所运用的教学方法是____。

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张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时用多媒体播放江南水乡的美景为学生创设真实具体中动的场景。其教学方法是____

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某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况打破传统课堂讲授惯例进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的()

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张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时用多媒体播放江南水乡的美景为学生创设真实具体生动的场景。其

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张老师在教《我爱故乡的杨梅》时用多媒体播放江南水乡的美景为学生设计真实具体生动的场景.

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