教师要经常恰当地处理教学中生成的问题 这体现了教师劳动的（ ）特点。

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体 注意调动他们的学习主动性 引导他们独立思考 积极探索 生动活泼地学习 自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。()

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在某次“阅读教学”的主体研讨活动中 教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。

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在语文阅读教学中 教师给学生示范如何根据学位内容提出问题 如何恰当地回答 然后由学生充当教

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幼儿园教师要恰当地解答幼儿的各种问题 这体现了幼儿教师劳动的特点是()

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在某次“写作”教学的主体研讨活动中 教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。

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在某次“写作”教学的主题研讨活动中 教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。

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在实际的教学中 经常会遇到学生上课精神不集中 搞小动作等问题 教师要在以正面教育为主的前提下 合理地处理问题。这属于()。

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