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教学目标有以下三个层次:{pz_填空} 学科目标和课堂教学目标。
教学目标有以下三个层次:{pz_填空}、学科目标和课堂教学目标。
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教学目标有以下三个层次__________、__________和__________。
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课程文件的三个层次是{pz_填空} {pz_填空}和{pz_填空}。
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影响学与教的教师因素主要有{pz_填空} 专业知识 专业技能以及教学风格等基本的心理特征。
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教学目标有以下三个层次:课程目标 学科目标和{pz_填空}。
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影响学与教的教师因素主要有{pz_填空} 专业知识 专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
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教学目标有以下三个层次:课程目标 学科目标和{pz_填空}。
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