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教学设计主要体现在{pz_填空} 组织教学过程和{pz_填空}三个方面。
教学设计主要体现在{pz_填空}、组织教学过程和{pz_填空}三个方面。
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在教学活动中 学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空} {pz_填空}来体现的。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空} 课堂教学过程和{pz_填空}。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:{pz_填空} {pz_填空} 分组教学和道尔顿制等
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空} 课堂教学过程和{pz_填空}。
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在教学活动中 学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空} 个体差异来体现的。
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教学设计主要体现在{pz_填空} 组织教学过程和{pz_填空}三个方面。
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在教学活动中 学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空} 个体差异来体现的。
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