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皮亚杰认为{pz_填空}阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果 而不考虑主观动机。
皮亚杰认为{pz_填空}阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果,而不考虑主观动机。
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皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
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皮亚杰认为 {pz_填空}阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果 而不考虑主观动机。
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皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
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皮亚杰认为 10岁以后 儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准 这是{pz_填空}阶段。
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皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段 分别是自我中心阶段 权威阶段 {pz_填空}和{pz_填空}
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