为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展 最适宜的研究方法是（ ）。 A.相关研究法 B.横断法C.纵

连续性指婴幼儿的心理发展是一个连续的过程;阶段性是指儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的

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儿童发展是一个持续不断的过程 不同年龄阶段表现出不同的特征童发展的阶段性特点决定了教育工作要（ ）

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个体身心发展的不平衡性主要表现在:一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段不同:二是不同方面发展的不平衡性。儿童口语能力在2~3岁发展的最好体现了不平衡性的特点。()

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儿童身心发展的稳定性是相对的 在不同的社会条件或教育条件下 同一年龄阶段的儿童 其身心发展的水平可能不一样 这主要是由于儿童身心发展具有()的规律

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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是()

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儿童发展是一个持续不断的过程 不同年龄阶段表现出不同的特征。儿童发展的阶段性特点决定了教育工

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为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展 最适宜的研究方法是( )。

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