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在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是{pz_填空} 其代表人物有中国的孟子西方的{p

在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是{pz_填空}，其代表人物有中国的孟子，西方的{pz_填空}和裴斯泰洛齐；二是{pz_填空}，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。

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