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反对压抑儿童本性 强调教师要尊重儿童的个性 关心儿童 信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 ( )


反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 ( )

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