学生在课堂表现出的问题行为 一般可分为品德性问题行为和{pz_填空}问题行为。

课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的

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阅读材料回答问题在典型的课堂中一般有三类学生，80%的学生能有适合的课堂行为，很少违反规则。教师

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阅读材料回答问题在典型的课堂中一般有三类学生 80%的学生能有适合的课堂行为 很少违反规则。教师

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（）是学生对学习失去兴趣 产生厌倦情绪或冷漠态度 甚至表现出逃避行为的心理问题。A.网络成瘾B

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音乐目标的确立必须是以学生为出发点 判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现 通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步 所以 音乐教学中的行为主体应该是()。

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课堂上 学生不再取悦老师而是取悦同伴 有些学生甚至开始检验和否定权威 最常表现出这种行为的

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初-(2)班的同学常常会在课堂中对周国同学察言观色 以决定如何行事 他们常常以“同学也都是这样做”作为自己行为的理由。该班同学表现出的纪律类型是( )

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