问题详情
答题翼
>
问答
>
职业资格考试
> 正文
目录:
标题
|
题干
|
答案
|
搜索
|
相关
(2006年1月)德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是()。A.知 情 意 行诸因素统一
(2006年1月)德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。
A.知、情、意、行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
参考答案
您可能感兴趣的试题
德育过程要“ 反复抓, 抓反复” , 所依据的德育规律是 【 】A.知情意行诸因素统一发展规律 B.长期
答案解析
在德育过程中,抓反复,反复抓,体现的是学生思想品德形成的____________和反复性规律。
答案解析
2006年3月15日,高某盗窃一小卖部物品,价值230元,同年9月10日,高某又盗窃该小卖部时被当场抓
答案解析
德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是( )。A.知 情 意 行诸因素统一发展规律B.长期
答案解析
德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是( )。A. 知情意行诸因素统一发展规律 B. 长期性和反
答案解析
领导机关在对基层建设实施指导时 注重全面搞建设 扎实打基础 反复抓落实 实施分类指导 统筹抓好不同类型单位建设 协调推进各项工作落实。()
答案解析
长期 反复 渐进性特点要求教育者必须持之以恒 耐心细致地教育学生 要正确认识和对待学生思想行为的反复 善于反复抓 抓反复 引导学生在反复中不断前进。()
答案解析