在德育过程中，抓反复，反复抓，体现的是学生思想品德形成的____________和反复性规律。

德育过程要“ 反复抓， 抓反复” ， 所依据的德育规律是 【 】A．知情意行诸因素统一发展规律 B．长期

答案解析

在以下的表述中，错误的一项是（） A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程

答案解析

德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是（ ）。A.知 情 意 行诸因素统一发展规律B.长期

答案解析

(2006年1月)德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是（）。A.知 情 意 行诸因素统一

答案解析

德育过程要“反复抓 抓反复”所依据的德育规律是( )。A. 知情意行诸因素统一发展规律 B. 长期性和反

答案解析

领导机关在对基层建设实施指导时 注重全面搞建设 扎实打基础 反复抓落实 实施分类指导 统筹抓好不同类型单位建设 协调推进各项工作落实。()

答案解析

长期 反复 渐进性特点要求教育者必须持之以恒 耐心细致地教育学生 要正确认识和对待学生思想行为的反复 善于反复抓 抓反复 引导学生在反复中不断前进。()

答案解析