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(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程 其特殊性表现在认识的间接性 交往性 教育性和()。


(2006年1月)教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。

A.有差异的认识

B.有个性的认识

C.有领导的认识

D.有基本的认识

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