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个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶

个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

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个体身心发展的不平衡性要求（） A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作

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小学教育要抓住儿童发展的关健期这是由于个体身心发展具有()

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学生身心发展的不平衡性要求( )A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进###

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遵循个体身心发展的不均衡性教育应该( )。A.抓住关键期B.循序渐进C.因材施教

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教育要抓住关键期是因为个体身心发展具有_____性。

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