奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力 {pz_填空}和{pz_填空}。

奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由认知内驱力 自我提高内驱力和{pz_填空}内驱力三个方面组

答案解析

奥苏伯尔认为学习动机可以分为（）。A.远景性动机B.近景性动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力E.

答案解析

奥苏伯尔认为学习动机可以分为（）。A.远景性动机B.近景性动机C.认知内驱力D.自我提高内驱力E.

答案解析

奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力{pz_填空}和{pz_填空}。

答案解析

奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由认知内驱力 自我提高内驱力和{pz_填空}内驱力三个方面组

答案解析

小明学习不是为了获得家长的赞许 也不是为了赢得名次 只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论 小明的学习动机属于认知内驱力。()

答案解析

属于奥苏伯尔认为的学习内部动机的是()A.成就内驱力B.自我提高内驱力C.交往内驱力D.认知内驱力

答案解析