心智技能不必通过外部言语表现出来。（）

教学技能属于（）。A．交际技能B．操作技能C．心智技能D．言语技能

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心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为（)阶段．A．原型

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心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列

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心智技能形成中出声的外部言语阶段 不出声的外部外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为A.原型

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要想使操作原型成功地内化成心智技能 教学中必须注意 动作的执行应遵循由出声的外部言语到不出声的外部言语再到内部言语的顺序 不能颠倒。()

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要想使操作原型成功地内化成心智技能 在开始阶段 操作活动应在言语水平上完全展开 即用出声或不出声的外部言语完整地描述原型的操作过程。然后 再逐渐缩减。()

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心智技能形成的表现有()A.思维活动方式的自动化B.外部言语活动减少C.以内部言语为主D.快速高效的

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