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主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是 A．目标评价

主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是

A．目标评价模式 B．目的游离评价模式

C．外观评价模式 D．CIPP评价模式

参考答案

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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程

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目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向＿＿＿。

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目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向__________上来。

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目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向{pz_填空}上来。

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课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

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斯克里文认为评价者应该注意的是课程计划的实际效应而不是预期效应主张课程的评价重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。()

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