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在人性与教育作用关系的问题上王夫之提出“性日生日成”和“习与性成” 的观点旨在强调 A．人性如

在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”，的观点，旨在强调

A．人性如素丝 B．人性无善无恶

C．人性具有生成变化性D．人性具有稳定性

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