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2 0 .冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括 A .原型定向 B .原型操作 C .原型分析 D .原型内
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下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是( )A.原型定
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最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段 这个人是( )A.冯忠良B.潘菽C.加里
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我国心理学者冯忠良把学习分为( )A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学
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加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?
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操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?()
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冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括( )A.原型定向 B.原型操作 C.原型分析 D.原