著名认知心理学家（　　）根据图式理论 提出知识学习的“三阶段论”A.伯克威茨B.图尔文C.诺曼和鲁

瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论

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根据著名心理学家艾德沃特的说法 从认知与就业的角度来说 青少年范围结束的标志为（）。 A.达到自我

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在20世纪下半叶 对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于前苏联著名的教育家心理学家维

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伦理学命题本身的意义是奠基在( )之上的。A 概念图式B 认知图式C 身体图式D 心理架构

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认知发展理论由著名发展心理学家（ ）提出 被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。A.桑戴克B.

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布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家 他主张学习的目的在于以发现学习的方式 使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此 他的理论常被称为认知结构论或认知发现说。()

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认为治疗师应该首先通过来访者的自动想法发现他们的核心认知图式 然后进行图式重组的心理学家是：

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