瑞士的儿童心理学家皮亚杰毕生研究儿童认知的发展，创立了著名的儿童认知发展理论——发生认识论

瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段 其中“具体运算期”是指（ ） A.14岁以上

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瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动 探索认识发生和知识增长的心理机制 分析智力的性质及其结

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瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动 探索认识发生和知识增长的心理机制 分析智力的性质及其结

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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。( )

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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期 前运算期等()阶段。

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瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为 （ ）A.感知动作

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在儿童认知发展方面的研究中 瑞士心理学家皮亚杰(JeanPiaget)的()在国际上具有极为广泛而深远的影响 至今仍对教学设计有重要的指导意义。

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