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存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法 反对只重讲授的传统的教学方法。
存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法,反对只重讲授的传统的教学方法。
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有人说:“启发式就是问答式”,也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”,而更多的人则是
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苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。他的问答分为三步,第一步称为苏格拉底讽刺,
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苏格拉底法的特性有( )A.师生平等 对话式启发诱导B.强调教师传授C.讽刺学生D.在街头游行
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苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名 这种问答分为()三步。A.苏格拉底讽刺B.定义C.解释D
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(2008年10月)有人说“启发式就是问答式” 也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”
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苏格拉底问答法中的问答分为三步 第三步是()A.定义B.苏格拉底讽刺C.助产术D.提问
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