学生在教育过程中应当被看作是（　　）A.被动的客体B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人

强调学生在学习过程中的学习体验 主张学生参与学习过程 就是把课程看作是（）。A.知识B.经验C.活

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在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者 强调学习的过程 焦点集中于一般议题上 在具体实务服

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在推进素质教育的过程中 需要注意的是( )。A 素质教育必须面向全体学生B 素质教育应当坚持全面

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在教学设计的常用模式中 ()将教学过程看作一个输入—产出的系统过程 “输入”是学生 “产出”是受过教

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在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者 强调学习的过程 焦点集中于一般议题上 在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型()。

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学生在教育过程中的地位属于( )A. 学生从属于于教师B. 教师应当发挥学生的主动性 学生是学习的

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我国传统的学生观将学生看作是被动的受体 教师塑造与控制的对象 学生在教育中处于边缘位置 对学生的教育是规范 预设的。( )

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