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制定课程目标的三个主要依据是:对______的研究;对社会的研究;对______的研究。
制定课程目标的三个主要依据是:对______的研究;对社会的研究;对______的研究。
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制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是____起作用的。
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课程目标的依据主要有三个方面:对学生的研究,对____________的研究,对学科的研究。
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制定课程目标的依据主要是:对____________的研究、对社会的研究和对学科的研究。
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课程目标的依据主要有三个方面,对学生的研究,对社会的研究,对____________的研究。
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制定课程目标的三个主要依据是:对__________的研究;对社会的研究;对__________的研究。
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制约课程目标制定的学生 社会 学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。
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课程目标的依据有三个方面:对学生的研究 ________ 对学科的研究
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