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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。 A.不均


教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。

A.不均衡性

B.顺序性

C.互补性

D.个别差异性

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