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儿童获得性别角色的方式主要包括强化、模仿、学习。（)

儿童获得性别角色的方式主要包括强化、模仿、学习。()

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在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A．强化 B．适当淡化 C

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儿童对于性别角色，主要是认同其父母关于性别的观念。（)

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班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（　　）发展的作用A.攻击性行为B.亲社会行为C.性别角色的获得D

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在学龄前期（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。 A.强化

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家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括（）。(A)性别期待（B)性别认同(C)性别模仿（D)性

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家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括( )。A.性别期待B.性别认同C.性别模仿#

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班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有:攻击性性别角色获得自我强化 ()。

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