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在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系气是
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在“复杂人”假设的基础上产生了“超Y理论”。()
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在“()”假设的基础上产生了“超Y理论”。
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在“自我实现的人”假设的基础上产生了()A、Y理论B、超Y理论C、X理论D、Z理论
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中国近代史上有两个“辛亥”年,在这两年,中国各发生了一次重大革命运动,关于这两次革
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“能使患者换位思考 在共同基础上达到谅解”的技能是 A.调剂技能 B.沟通技能 C.自主学
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除了书本上的知识之外 我们更要明白“常识”的重要。只有学问而无常识 与人谈话