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泰勒的科学管理方法是Y理论的具体体现。()
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泰勒的《科学管理原理》一书发表于1911年。()
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美国课程论专家泰勒(Tyler)在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )。
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泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于( )。
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泰勒在《科学管理原理》一书中提出了著名的科学管理四项原则 它们是()。A.建立真正科学的劳动过程B.
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美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书 系统提出了课程编制的四个阶段
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泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式” 这一模式主要局限在于()。A.